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林小靜：年級(jí)的優(yōu)秀皆因每一位優(yōu)秀的伙伴聚成一團(tuán)火
林小靜：年級(jí)的優(yōu)秀皆因每一位優(yōu)秀的伙伴聚成一團(tuán)火
深圳市光明區(qū)公明中學(xué)初一年級(jí)級(jí)長(zhǎng)林小靜正是耕耘者中的一員，也是每一個(gè)微光時(shí)刻的見(jiàn)證者。
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師說(shuō) | 計(jì)芳：做副班主任的小歡喜 當(dāng)老師的大幸福
師說(shuō) | 計(jì)芳：做副班主任的小歡喜 當(dāng)老師的大幸福
我，是一名音樂(lè)老師，也是一名副班主任。
深圳新聞網(wǎng) 2022-03-25
孩子們眼中的“配音大王” 聽(tīng)歷程老師用配音趣解名著故事
孩子們眼中的“配音大王” 聽(tīng)歷程老師用配音趣解名著故事
他是孩子們眼中的“配音大王”，在深圳市中小學(xué)“名著進(jìn)校園”的講臺(tái)上，他一開(kāi)口就“變”出了《西游記》中的唐三藏和三徒弟；他是孩子們心中的“故事大王”，他原創(chuàng)的《歷程說(shuō)名著歇后語(yǔ)故事》有聲讀物，讓孩子們?cè)谛β曋蟹e淀文學(xué)知識(shí)，思考中國(guó)傳統(tǒng)文化中的內(nèi)涵與智慧。
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許薇：上晚班，我來(lái)！
許薇：上晚班，我來(lái)！
2022年的春天，疫情來(lái)襲，深圳的每一個(gè)人以愛(ài)護(hù)城，“疫”不容辭。
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楊雄豪：能為深圳抗疫獻(xiàn)出自己的一份力，我很自豪
楊雄豪：能為深圳抗疫獻(xiàn)出自己的一份力，我很自豪
談起這次抗疫志愿服務(wù)，楊雄豪心里滿(mǎn)是對(duì)家人的感激與感謝，因?yàn)椴还苁撬麖暮俚胶I社區(qū)加入抗疫隊(duì)伍，還是這次帶隊(duì)華新小學(xué)附屬幼兒園的六名青年教師一起前往支援，他的妻子楊瑾和兒子給予了莫大的支持與理解。
深圳新聞網(wǎng) 2022-03-22
師說(shuō)丨游錦亮：走進(jìn)“佾舞禮樂(lè)”文化課堂---文化自信，信自己民族的文化！
師說(shuō)丨游錦亮：走進(jìn)“佾舞禮樂(lè)”文化課堂---文化自信，信自己民族的文化！
有人問(wèn)她，什么是文化自信。在她看來(lái)，“文化自信”，就是信自己民族的文化！本期師說(shuō)讓我們一起走進(jìn)游錦亮老師的“佾舞禮樂(lè)”文化課堂。
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李鵬偉：弘揚(yáng)奧賽精神，探索生命奧秘
李鵬偉：弘揚(yáng)奧賽精神，探索生命奧秘
創(chuàng)新是生物競(jìng)賽的靈魂，生物競(jìng)賽在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神方面有著天然的優(yōu)勢(shì)。
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易群蘭：以最用情的“工匠”精神培育學(xué)生
易群蘭：以最用情的“工匠”精神培育學(xué)生
從事教育工作35年來(lái)，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī)，得到社會(huì)各界人士的一致好評(píng)。她走過(guò)的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘的教育情懷之路。
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化學(xué)奧賽金牌教練趙爾豐：談高中學(xué)習(xí)方法
化學(xué)奧賽金牌教練趙爾豐：談高中學(xué)習(xí)方法
高中是人生中最美好的階段之一，蓬勃的青春，每天都在迎接清晨的陽(yáng)光；高中也是人生中最關(guān)鍵的階段之一，堅(jiān)韌的拼搏，每天都在書(shū)寫(xiě)著未來(lái)和希望。
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師說(shuō) | 潘麗芳：每一個(gè)孩子都是“美玉”
師說(shuō) | 潘麗芳：每一個(gè)孩子都是“美玉”
潘老師熱愛(ài)每一位學(xué)生，在她的眼中沒(méi)有差生，每一個(gè)孩子都是“美玉”。
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廖春泉：學(xué)化學(xué)競(jìng)賽，揚(yáng)奧林匹克精神
廖春泉：學(xué)化學(xué)競(jìng)賽，揚(yáng)奧林匹克精神
“化學(xué)競(jìng)賽具有競(jìng)爭(zhēng)性、創(chuàng)造性和以興趣為導(dǎo)向的特點(diǎn)，符合中學(xué)生心理。”
深圳新聞網(wǎng) 2022-02-07