深圳新聞網(wǎng)2025年9月29日訊(記者 何亞南)9月27日下午,深圳中心書(shū)城北區(qū)大臺(tái)階熱鬧非凡,長(zhǎng)篇航天科幻小說(shuō)《奔月》新書(shū)發(fā)布會(huì)在此舉行。
該書(shū)由現(xiàn)就讀于福田區(qū)實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)僑香學(xué)校初二年級(jí)的超級(jí)航天迷、科幻小作家徐煒軒創(chuàng)作,西北工業(yè)大學(xué)出版社出版,南方科技大學(xué)科學(xué)與人類(lèi)想象力研究中心主任、科幻作家吳巖作序,著名科幻作家王晉康、陳楸帆、馬傳思、劉洋和科學(xué)閱讀推廣大使謝晨聯(lián)袂推薦。發(fā)布會(huì)匯聚出版界、文學(xué)界、教育界多方力量,深圳市學(xué)生文聯(lián)秘書(shū)長(zhǎng)謝晨擔(dān)任主持人。
在火箭發(fā)射倒計(jì)時(shí)聲中,現(xiàn)場(chǎng)來(lái)賓共同為新書(shū)《奔月》揭幕。發(fā)布會(huì)圍繞《奔月》的創(chuàng)作與出版、青少年科創(chuàng)科幻教育展開(kāi)深入交流,以一部少年之作,點(diǎn)燃現(xiàn)場(chǎng)300余名青少年的航天夢(mèng)想與寫(xiě)作熱情。
硬核主題也有硬實(shí)力
《奔月》以2023—2028年中國(guó)載人登月工程為背景,描繪了一個(gè)真實(shí)中帶著幻想,跌宕起伏的航天故事,構(gòu)建了一部交織個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家使命的航天史詩(shī)。
西北工業(yè)大學(xué)出版社社長(zhǎng)高大力現(xiàn)場(chǎng)分享了《奔月》的出版故事。他講到,西北工業(yè)大學(xué)出版社建社40年來(lái),始終堅(jiān)守“三航”主戰(zhàn)場(chǎng),在提升學(xué)術(shù)影響力的同時(shí),支持少年寫(xiě)就硬核科技,踐行“為國(guó)鑄重劍,為黨育英才”的使命任務(wù)。出版社特別邀請(qǐng)西北工業(yè)大學(xué)航天專(zhuān)家審讀確保質(zhì)量過(guò)硬,并在書(shū)中設(shè)計(jì)十余幅原創(chuàng)版畫(huà)和可抽取的光柵卡,豐富讀者體驗(yàn)。
深圳市福田區(qū)文聯(lián)主席劉建鋒指出,《奔月》是深圳及福田科創(chuàng)科幻教育的新成果。他表示,要進(jìn)一步聯(lián)動(dòng)社會(huì)多方力量,搭建青少年原創(chuàng)科幻優(yōu)質(zhì)平臺(tái),孵化更多青少年科幻精品,助力科技教育。
福田實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)王君健介紹學(xué)校高度重視科創(chuàng)教育、文學(xué)教育,徐偉軒《奔月》源于航天科技和文學(xué)創(chuàng)作兩大愛(ài)好,這是“創(chuàng)感課程”理念下教育教學(xué)成果的集中體現(xiàn)。
熱愛(ài)與堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)少年志
《奔月》完成初稿時(shí),徐煒軒還在上小學(xué)六年級(jí)?!侗荚隆肥撬霭娴牡诙鹃L(zhǎng)篇科幻小說(shuō)。徐煒軒同現(xiàn)場(chǎng)觀眾分享了自己的創(chuàng)作歷程與感悟,其對(duì)航天的熱愛(ài)、對(duì)寫(xiě)作的堅(jiān)持,深深感染了青少年讀者。
徐煒軒表示,參加全國(guó)青少年航天創(chuàng)新大賽、現(xiàn)場(chǎng)觀摩火箭發(fā)射、聽(tīng)聞國(guó)家正式公布載人登月任務(wù)等經(jīng)歷共同匯成了《奔月》的創(chuàng)作靈感。他還分享了角色設(shè)定的巧思——登月火箭總師楊東風(fēng)原型來(lái)自同學(xué),載人登月任務(wù)總師劉欣融合歷代科研人員特質(zhì),“邊寧”等名字則源于身邊人或航天領(lǐng)域人物,讓故事更具溫度與真實(shí)感。他以雙線(xiàn)敘事展現(xiàn)航天員與科研人員的故事,反復(fù)求證科學(xué)細(xì)節(jié),在西北工業(yè)大學(xué)專(zhuān)家和出版社編輯的幫助下不斷完善作品。
“寫(xiě)作能讓我們更敏感地捕捉生活、更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厮伎紗?wèn)題、更徹底地釋放想象力?!毙鞜樮幭驘釔?ài)寫(xiě)作的青少年發(fā)出號(hào)召,“深圳的青春文學(xué)之樹(shù)已經(jīng)枝繁葉茂,別猶豫,拿起筆寫(xiě)吧!”
《奔月》給青少年科創(chuàng)科幻教育的啟示
科學(xué)與幻想成長(zhǎng)基金發(fā)起人馬國(guó)賓用“后生可畏”評(píng)價(jià)《奔月》。他從文學(xué)創(chuàng)作、科幻思維與寫(xiě)作教育三方面展開(kāi)點(diǎn)評(píng),認(rèn)為小說(shuō)人物塑造鮮活,多線(xiàn)敘事節(jié)奏得當(dāng),技術(shù)描寫(xiě)細(xì)致入微且融入社會(huì)思考,具備優(yōu)秀科幻作品的價(jià)值。
南方科技大學(xué)科幻創(chuàng)作與產(chǎn)業(yè)化研究中心副主任袁博以《奔月》載人飛船工程樣機(jī)研制跌宕起伏的故事情節(jié)為例,說(shuō)明作者以工程師的眼睛書(shū)寫(xiě)科幻小說(shuō),足以體現(xiàn)其科技探索意志。
《科幻星野》主編歐陽(yáng)子毅認(rèn)為《奔月》的最大特點(diǎn)是“大國(guó)重器,少年書(shū)寫(xiě)”,其科學(xué)設(shè)定之宏大、硬核,細(xì)節(jié)之真實(shí)、動(dòng)情,離不開(kāi)作者本人認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)實(shí)證研究,以及扎實(shí)的動(dòng)手實(shí)踐。這部作品是青少年在科普科幻教育中的顯著成果,將會(huì)激勵(lì)更多愛(ài)好航天、愛(ài)好科幻的青少年動(dòng)手實(shí)踐并拿起筆來(lái)書(shū)寫(xiě)自己的星辰大海。
深圳市龍華區(qū)格致中學(xué)吳重霖認(rèn)為,《奔月》展現(xiàn)了“可抵達(dá)的科幻”,證明青少年能以扎實(shí)知識(shí)參與國(guó)家航天敘事。深圳市明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)學(xué)生王嘉人分享了閱讀感受,小說(shuō)從生物進(jìn)化論切入,展現(xiàn)中國(guó)航天發(fā)展,硬核細(xì)節(jié)與探索精神令她向往航天事業(yè)。
發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置了航天知識(shí)搶答,吸引現(xiàn)場(chǎng)青少年踴躍參與,再次點(diǎn)燃觀眾航天熱情。
西北工業(yè)大學(xué)出版社向深圳學(xué)校代表贈(zèng)送《奔月》特制版畫(huà)。這部描繪中國(guó)載人登月征程、歌頌勇氣與犧牲的小說(shuō),通過(guò)21世紀(jì)中國(guó)青少年的視角,去觸摸去感受我們國(guó)家的強(qiáng)大,民族的振興,并告訴新時(shí)代青年,中國(guó)人有信心有能力站在人類(lèi)重返月球的第一現(xiàn)場(chǎng),走向更遙遠(yuǎn)的星辰大海。
深圳市電影發(fā)行放映協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)王卓莉提到,《奔月》與當(dāng)前社會(huì)熱議的航天航空主題高度契合,與正在上映的航天電影《窗外是藍(lán)星》算是“姊妹篇”。將安排《窗外是藍(lán)星》公益電影放映場(chǎng)次,讓讀者在學(xué)習(xí)航空航天常識(shí)的同時(shí)更好理解《奔月》的創(chuàng)作初衷。
深圳市書(shū)刊發(fā)行業(yè)協(xié)會(huì)將《奔月》列入2025年向書(shū)店推薦的重點(diǎn)圖書(shū)之一,組織書(shū)城書(shū)店書(shū)吧有序陳列。
正如劉建鋒所言,相信每一個(gè)愛(ài)好閱讀寫(xiě)作、愛(ài)好科創(chuàng)科幻的孩子都會(huì)被溫暖以待,未來(lái)將有更多青少年在《奔月》的激勵(lì)下,懷揣航天夢(mèng)、科創(chuàng)夢(mèng),為國(guó)家科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
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