8月15日，高等教育評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)軟科發(fā)布了“2025軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名”，榜單展示了全球領(lǐng)先的1000所研究型大學(xué)，中國內(nèi)地共有222所大學(xué)上榜，較去年增加19所，超過美國上榜高校數(shù)（183所），位列世界第一。
在這場全球?qū)W術(shù)實(shí)力的較量中，深圳以3所高校躋身全球500強(qiáng)的成績，其中，南方科技大學(xué)位列全球101-150名，深圳大學(xué)位列201-300名，香港中文大學(xué)（深圳）位列401-500名，成為內(nèi)地城市中高等教育發(fā)展的“黑馬”。
▲南方科技大學(xué)。圖源：圖蟲創(chuàng)意
軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名（ShanghaiRanking's Academic Ranking of World Universities，簡稱ARWU），是世界范圍內(nèi)首個(gè)綜合性的全球大學(xué)排名。自2003年面世以來，便受到全球許多國家和大學(xué)的關(guān)注，是全球最具影響力和權(quán)威性的大學(xué)排名之一。許多政府和大學(xué)從該排名出發(fā)，分析比較本國、本校的情況，采取各種舉措來提升大學(xué)的國際競爭力。
學(xué)術(shù)躍升：從“追趕者”到“并跑者”
作為一所新興的高水平研究型大學(xué)，南方科技大學(xué)自成立以來便以高起點(diǎn)、高定位、高標(biāo)準(zhǔn)為發(fā)展目標(biāo)，在科研創(chuàng)新、人才培養(yǎng)等方面不斷探索創(chuàng)新。這所僅成立12年的年輕高校，憑借“專業(yè)型、小而精”的辦學(xué)模式和“學(xué)科交叉融合”的科研導(dǎo)向，在材料科學(xué)、量子計(jì)算等領(lǐng)域突破連連。其與深圳龍頭企業(yè)共建的半導(dǎo)體學(xué)院，更被教育部列為國家卓越工程師學(xué)院，實(shí)現(xiàn)了“入學(xué)即入產(chǎn)業(yè)鏈”的人才培養(yǎng)閉環(huán)。
深圳大學(xué)作為特區(qū)高等教育的“長子”，從1983年建校時(shí)的“一棟樓、一片地”，到如今擁有200余家上市公司環(huán)繞的“創(chuàng)新生態(tài)圈”，其發(fā)展軌跡堪稱中國高等教育改革的縮影。2025年排名躍升至201-300名區(qū)間，背后是ESI前1%學(xué)科從0到7的突破、博士點(diǎn)新增數(shù)量全國第二的硬實(shí)力，更是80%畢業(yè)生扎根深圳、年均孵化百家創(chuàng)業(yè)企業(yè)的“深大現(xiàn)象”。
▲圖源：圖蟲創(chuàng)意
而香港中文大學(xué)（深圳）依托香港中文大學(xué)（榜單位列全球101-150名）的優(yōu)質(zhì)教育資源、國際化的學(xué)術(shù)基因，結(jié)合深圳的創(chuàng)新環(huán)境和產(chǎn)業(yè)需求，實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展。其金融工程、數(shù)據(jù)科學(xué)等專業(yè)與大灣區(qū)金融科技、人工智能產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)對(duì)接。在2024屆國內(nèi)統(tǒng)招本科畢業(yè)生中，70.41%就職于世界500強(qiáng)、中國500強(qiáng)、上市企業(yè)或跨國企業(yè)等優(yōu)質(zhì)企業(yè)，成為粵港澳大灣區(qū)人才流動(dòng)的“橋梁”。兩校之間的緊密合作，不僅為學(xué)生提供了更廣闊的學(xué)習(xí)和研究機(jī)會(huì)，也促進(jìn)了兩地學(xué)術(shù)文化的交流與融合。
▲香港中文大學(xué)（深圳）校區(qū)。圖源：圖蟲創(chuàng)意
政策賦能：構(gòu)建“高校+產(chǎn)業(yè)
+科研”鐵三角
深圳高等教育的崛起，離不開城市戰(zhàn)略的頂層設(shè)計(jì)。
從西麗湖國際科教城到光明科學(xué)城，三大大學(xué)城匯聚了17所高校、全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和國家卓越工程師學(xué)院，形成“基礎(chǔ)研究+技術(shù)攻關(guān)+成果產(chǎn)業(yè)化”的全鏈條創(chuàng)新生態(tài)。X9高校院所聯(lián)盟推動(dòng)課程互選、學(xué)分互認(rèn)，打破校際壁壘；職業(yè)院?！奥毤既谕ā蹦Ｊ脚囵B(yǎng)的“雙軌人才”，直接對(duì)接深圳“20+8”產(chǎn)業(yè)集群需求。
政策紅利持續(xù)釋放：深圳海洋大學(xué)（籌）加快建設(shè)，暨南大學(xué)深圳校區(qū)、哈工大（深圳）二期等項(xiàng)目高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)，深圳理工大學(xué)開展本碩博培養(yǎng)試點(diǎn)……這些舉措不僅擴(kuò)大了高等教育規(guī)模，更通過“專業(yè)型、小而精、都市型”的定位，避免了同質(zhì)化競爭，實(shí)現(xiàn)了錯(cuò)位發(fā)展。
產(chǎn)教融合：從“實(shí)驗(yàn)室”到
“生產(chǎn)線”的“最后一公里”
深圳高校的創(chuàng)新密碼，在于將科研成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)動(dòng)能的“深圳速度”。
哈工大（深圳）與30余家龍頭企業(yè)共建實(shí)習(xí)基地，本科生實(shí)習(xí)合作企業(yè)超100家；深職大產(chǎn)教融合模式被國家發(fā)展改革委推廣，其畢業(yè)生92.2%持證上崗，成為專精特新企業(yè)的“技術(shù)骨干輸送機(jī)”；南科大通過“校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”精準(zhǔn)對(duì)接國家重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，近四成畢業(yè)生進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè)，粵港澳大灣區(qū)就業(yè)占比近七成。
這種“科技賦能教育、教育反哺產(chǎn)業(yè)”的循環(huán)，在深圳形成獨(dú)特的“創(chuàng)新飛輪”：高校提供人才與技術(shù)支持，企業(yè)提供應(yīng)用場景與市場需求，政府通過政策引導(dǎo)與資金扶持優(yōu)化生態(tài)。
在學(xué)術(shù)躍升、政策賦能與產(chǎn)教融合的多輪驅(qū)動(dòng)下，深圳高校不僅實(shí)現(xiàn)了自身實(shí)力的跨越，更為城市創(chuàng)新發(fā)展注入了源源不斷的動(dòng)力。正如軟科排名所揭示的，深圳高校的崛起不僅是學(xué)術(shù)排名的攀升，更是一場以城市為底座、以產(chǎn)業(yè)為引擎、以人才為核心的教育革命。
統(tǒng)籌丨胡文
采寫丨何亞南