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    1. 劉婷心觀察|“雙減”之下:學(xué)生應(yīng)該將興趣變成終身堅持的事業(yè)
      2021-09-13 14:05
      來源: 深圳新聞網(wǎng)
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      劉婷心觀察|“雙減”之下:學(xué)生應(yīng)該將興趣變成終身堅持的事業(yè)

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      如果你有心理分析需要,請告訴我們,這里有專業(yè)的心理咨詢師?。▊髡妫?3911897,郵箱:xinwenbu@sznews.com)

         

      “雙減”減輕了孩子校內(nèi)作業(yè)負(fù)擔(dān)和課外輔導(dǎo)負(fù)擔(dān),那是不是就可以說,孩子可以自由自在地玩耍了呢?我們聽聽心理咨詢師顏正青老師怎么說。

      是,也不是。是,是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)是通過感興趣、玩的方式來進(jìn)行的。不是,是因?yàn)椴⒉皇亲尯⒆涌梢匀鲅咀与S便玩耍。

      孩子對學(xué)習(xí)的感受往往決定了孩子的成績。作為孩子,應(yīng)該如何轉(zhuǎn)變對學(xué)習(xí)的感受,利用好更多的課余時間來激發(fā)自己內(nèi)驅(qū)力呢?

      一,培養(yǎng)興趣,激發(fā)自主學(xué)習(xí)動力

      我們都說興趣是最好的老師,但不是所有興趣都是天生的,很多興趣是靠后天培養(yǎng)的。心理學(xué)研究表明,實(shí)踐活動對人的心理的發(fā)生、發(fā)展起著根本的決定作用。對于那些興趣不高的學(xué)科,可以通過參加相關(guān)的興趣小組活動,不斷挑戰(zhàn)取得成功,讓自己在獲得感中產(chǎn)生興趣?;蛴媒挥褏①惙ㄅ囵B(yǎng)興趣,我們可以經(jīng)常與成績優(yōu)秀的同學(xué)交往,這樣就會在他們的帶動下,逐漸激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。又或者是通過自我激勵法培養(yǎng)興趣,每次給自己設(shè)置一個小目標(biāo),每次成功都給自己一個小獎勵,在成就感中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

      二、提升“逆商”,將興趣、愛好變成終身堅持的事業(yè)

      “逆商”指的是人們從逆境、矛盾、失敗中恢復(fù)常態(tài)的能力。人生,其實(shí)就是一場馬拉松,很多時候你并不知道終點(diǎn)在哪里。就算將學(xué)習(xí)變成自己興趣、愛好,在挑戰(zhàn)的過程中也會遇到困難、挫折和打擊。而能夠支持自己走得更遠(yuǎn)、走得更久、并且走到最后的就是你的“逆商”。

      那么如何培養(yǎng)提升“逆商”呢?我們可以通過游戲的方式來提升。在玩桌游、競技類型的游戲時,需要有合作、有競爭、有溝通。在玩的過程中既能促進(jìn)人際關(guān)系培養(yǎng),也能鍛煉孩子逆境中對抗的能力。

      “雙減”政策出臺的最終目的,是讓教育和學(xué)習(xí)回歸本質(zhì),喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力。祝福所有的孩子,都能擁有玩專業(yè)的能力,將自己的愛好,變成終身堅持的事業(yè)。

      制作:肖剛

      主持、撰稿:劉婷

      特約心理咨詢師深圳仰和心科文化集團(tuán)有限公司心理咨詢師 顏正青

      攝像:鄭曉鵬

      剪輯:陳蘇雅

      校審:吳超

      [編輯:劉婷]