久久国产精品国产自线拍,国产精久久一区二区三区,欧美黑人巨大精品一区二区,午夜福利院中文字幕

<acronym id="csayq"></acronym>
  • <strike id="csayq"></strike>
    <strike id="csayq"><bdo id="csayq"></bdo></strike>
  • <s id="csayq"><nobr id="csayq"><kbd id="csayq"></kbd></nobr></s>
    <output id="csayq"></output>
    1. 體育作業(yè)如何量化?誰來監(jiān)管?怎么保障?如何提交?權威解讀
      2020-09-25 08:47
      來源: 央視新聞

      體育作業(yè)如何量化?誰來監(jiān)管?怎么保障?如何提交?權威解讀

      人工智能朗讀:

      央視新聞9月25日報道,9月22日的一場關于體教融合保證青少年健康發(fā)展的發(fā)布會上,相關負責人在談到未來體育教育改革的時候,提到了“體育課也要留作業(yè)”,引發(fā)討論。

      “體育課要留作業(yè)”引發(fā)關注的背后,是近日體育總局和教育部印發(fā)的《關于深化體教融合促進青少年健康發(fā)展的意見》?!兑庖姟凤@示,未來體教結合的改革,要將體育科目納入初、高中學業(yè)水平考試范圍,納入中考計分科目,在校園體育課中要實現(xiàn)教會、勤練、常賽三個目標。

      一方面,政策在不斷出臺,另一方面,現(xiàn)實中體育老師缺乏、體育課被占、體育鍛煉走過場等現(xiàn)象,卻似乎仍然是很多中小學存在的問題。政策與現(xiàn)實的矛盾該如何解決?

      24日的《新聞1+1》節(jié)目中,教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司司長王登峰對相關問題進行了解答。

      [編輯:劉詩瑾]