Phillip CALLAHAN曾是澳大利亞皇家墨爾本理工大學(xué)與華南師范大學(xué)聯(lián)合合作項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，運(yùn)動(dòng)交際教學(xué)法專家，同時(shí)也是雅思考官。他非常不認(rèn)同中式英語的填鴨式教學(xué)，憑著十幾年雅思經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)中國(guó)考生寫作和口語的弱點(diǎn)，他研究出了獨(dú)特的解藥。而這個(gè)解藥就是他獨(dú)特的教學(xué)方法：運(yùn)動(dòng)交際教學(xué)法（Activity-Based Communicative Teaching Approach），即運(yùn)動(dòng)交際教學(xué)法，簡(jiǎn)稱ABC英語教學(xué)法?！拔覀儼褌鹘y(tǒng)的英語交際教學(xué)法和運(yùn)動(dòng)教學(xué)結(jié)合起來，通過調(diào)動(dòng)肢體讓學(xué)生全身心投入英語學(xué)習(xí)，在真實(shí)情境下，學(xué)員和老師通過游戲自然互動(dòng)，大膽地開口說英語，在課堂交際中不知不覺掌握英語的精粹?！盤hillip CALLAHAN介紹，“傳統(tǒng)的課堂只有老師說，學(xué)生只能多聽少說。久而久之，學(xué)生便會(huì)打瞌睡、厭倦、繼而喪失對(duì)英語的興趣。運(yùn)動(dòng)交際教學(xué)法不一樣，在整個(gè)課堂中必須全身心的投入，因?yàn)榛顒?dòng)一個(gè)接著一個(gè)，學(xué)生是不能也沒有辦法走神和打瞌睡的?！?/p>
（劉夏藍(lán)）
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