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一曲古箏彈奏出上屋學(xué)子風(fēng)采。
藝術(shù)特色教育讓上屋的孩子們?nèi)姘l(fā)展。
藝術(shù)社團(tuán)讓學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)、會(huì)學(xué)
在普及藝術(shù)特色教育的同時(shí)，為更好地培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)興趣、提升學(xué)生藝術(shù)技能，上屋小學(xué)將藝術(shù)教育貫穿在基礎(chǔ)課程和社團(tuán)活動(dòng)中。強(qiáng)化學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)，兼顧精英教育，充分利用藝術(shù)教師的資源，發(fā)揮教師專長(zhǎng)，開設(shè)了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、古箏隊(duì)、書法、國(guó)畫等藝術(shù)社團(tuán)，提升全校學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
在教學(xué)中，學(xué)校不斷創(chuàng)新課堂教學(xué)。教師改變了“教師教歌，學(xué)生學(xué)歌”、“教師板畫，學(xué)生學(xué)畫”、“教師講解、學(xué)生只聽不做”的單調(diào)做法，把游戲融進(jìn)課堂，把器樂引進(jìn)課堂，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)、會(huì)學(xué)。例如，在美術(shù)課中，美術(shù)老師讓學(xué)生“聽樂曲，想意境，玩玩畫畫，剪剪貼貼”，把音樂、繪畫、工藝融為一體，激發(fā)學(xué)生興趣。其次，學(xué)校還加強(qiáng)學(xué)科間的聯(lián)系，拓寬教學(xué)之路。藝術(shù)教育不只是音美老師的事，學(xué)校其他學(xué)科的老師與藝術(shù)老師一起深入鉆研教材，因地制宜、因材施教，切實(shí)全面提高藝術(shù)教育質(zhì)量。
在古箏練習(xí)室，上屋小學(xué)學(xué)生們身著校服端坐在古箏前，在指尖輕撥慢挑間，悠揚(yáng)的樂曲從琴弦上流淌出來(lái)。上屋小學(xué)杜老師告訴記者，一些平時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不太好的孩子在社團(tuán)學(xué)習(xí)古箏后，“注意力集中很多，邏輯性也變強(qiáng)了”。作為寶安區(qū)書法家協(xié)會(huì)教學(xué)基地，上屋小學(xué)的書法藝術(shù)教育也亮點(diǎn)頗多。“每日一字”讓學(xué)生打下扎實(shí)基礎(chǔ)，而在立足于學(xué)生書寫能力的提高、創(chuàng)建有書寫特色的藝術(shù)同時(shí)，書法社團(tuán)還對(duì)小學(xué)生進(jìn)行全面書法教育，不僅培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字，更對(duì)學(xué)生道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操進(jìn)行培養(yǎng)。
在學(xué)校社團(tuán)精心培育下，上屋小學(xué)學(xué)生們?cè)诟骷?jí)比賽中多次取得優(yōu)異成績(jī)。上屋小學(xué)古箏社團(tuán)學(xué)生們?cè)?016年第十二屆華人藝術(shù)節(jié)榮獲古箏重奏一等獎(jiǎng)。
2015年~2017年連續(xù)三年，書法社團(tuán)中10位學(xué)生獲寶安區(qū)書法比賽一二三等獎(jiǎng)。國(guó)畫社團(tuán)則注重張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，打造國(guó)畫特色。近年來(lái)，學(xué)校成功舉辦了陳美丹、梁杰、林素凡等學(xué)生個(gè)人國(guó)畫作品展。
上屋小學(xué)讓藝術(shù)之花綻放
上屋小學(xué)的藝術(shù)特色建設(shè)始于2006年，最初是以興趣小組的形式開展。然而，十多年前的上屋小學(xué)，學(xué)生生源參差不齊，家庭背景各異，絕大部分學(xué)生都是來(lái)深務(wù)工家庭子女。受傳統(tǒng)教育觀念影響，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)一直是家長(zhǎng)心中的“主菜單”，這同時(shí)也成為學(xué)校創(chuàng)建藝術(shù)教育特色的“攔路虎”。針對(duì)這一情況，學(xué)校通過召開“教師座談會(huì)”“家長(zhǎng)座談會(huì)”“藝術(shù)教育特色現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”等，消除家長(zhǎng)的疑慮，讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到特色教育與教學(xué)質(zhì)量的提升不僅不矛盾，還相得益彰，最終取得家長(zhǎng)的支持和配合。
此后，上屋小學(xué)在全面實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，大力豐富師生藝術(shù)文化生活，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。通過藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，豐富學(xué)生課余生活，營(yíng)造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣得到不斷培養(yǎng)和提升，有力地促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高，推動(dòng)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。
多年來(lái)，上屋小學(xué)藝術(shù)教育成果顯著，名列街道前茅。在各級(jí)各類比賽、評(píng)選活動(dòng)中，上屋小學(xué)師生獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)10多項(xiàng)，省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)300多項(xiàng)，師生在市級(jí)以上刊物發(fā)表作品200多篇（幅）。學(xué)生參加寶安區(qū)各類藝術(shù)比賽，獲一等獎(jiǎng)10人次、二等獎(jiǎng)8人次、三等獎(jiǎng)15人次，美術(shù)教師獲寶安區(qū)綜合素質(zhì)大賽一等獎(jiǎng)。學(xué)生綜合素質(zhì)顯著提升，教師綜合能力也不斷發(fā)展，經(jīng)過幾年探索，上屋小學(xué)藝術(shù)教育已取得豐碩成果，藝術(shù)之花在全校普開。
（孫中春 冀靜波 邱紹勇 文/圖）