調(diào)查：近半家庭“父教缺失”
2015年，全國(guó)婦聯(lián)兒童工作部曾做過“第二次全國(guó)家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查”。400個(gè)中小學(xué)生家長(zhǎng)樣本資料的統(tǒng)計(jì)分析顯示：家庭教育分工中，夫妻共同承擔(dān)不足四成，母親依然唱主角，父親“缺位”近一半。
此次調(diào)查中，用14個(gè)指標(biāo)考察家庭教育分工情況，包括：輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、培養(yǎng)孩子特長(zhǎng)、接送孩子上下學(xué)、開家長(zhǎng)會(huì)、培養(yǎng)孩子日常行為習(xí)慣、糾正孩子的不良行為、教孩子明辨是非、照顧孩子的飲食起居、和孩子一起游戲及和孩子聊天。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，家庭教育分工中，“媽媽為主”的家庭占43.2%，“爸爸為主”占10.8%，“爸媽共同承擔(dān)”占39.9%，“其他人做”占2.6%，“沒有人做”占3.5%。
中國(guó)青少年研究中心家庭教育首席專家孫云曉認(rèn)為，父母由于生理特征的不同，應(yīng)當(dāng)有著天然的分工：母親在與孩子的親密性上占優(yōu)，而父親則在培養(yǎng)孩子獨(dú)立性上占優(yōu)?！霸诤⒆?jì)胗變簳r(shí)期，應(yīng)以母親的照顧和養(yǎng)育為主；但從孩子上學(xué)開始，父親的養(yǎng)育和教導(dǎo)占比就應(yīng)當(dāng)逐漸增大；到中學(xué)時(shí)期，父親對(duì)孩子的教育應(yīng)該超過母親?！?/p>
而調(diào)查卻顯示，在母親不占優(yōu)勢(shì)的方面，比如開家長(zhǎng)會(huì)、培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣、安撫孩子等，也存在較多父親缺位的現(xiàn)象。而專家表示，父親在教育中的“缺位”，對(duì)孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展不利，也加重了母親的負(fù)擔(dān)。
美國(guó)的一項(xiàng)研究表明，在美國(guó)，70%以上的罪犯，都來自缺少父教的家庭。父教的重要性由此可見一斑。孫云曉指出，父教缺失或?qū)е聝蓚€(gè)極端結(jié)果：一是孩子變得懦弱，二是孩子變得暴躁、攻擊性強(qiáng)。
TIPS
父親陪伴的質(zhì)量 比陪伴的時(shí)間更重要
正如于女士在微信群表述的那樣，許多父親不得不犧牲與孩子在一起的時(shí)間而努力工作養(yǎng)家，有的家庭甚至?xí)媾R父親長(zhǎng)期在外工作的情況。這樣的父親要怎么做，才能不缺席孩子的成長(zhǎng)？
孫云曉認(rèn)為，夫妻關(guān)系是一切家庭關(guān)系的基礎(chǔ)，在妻子懷孕期間，父親就應(yīng)當(dāng)開始有身為父親的意識(shí)?！敖o予妻子關(guān)愛和支持，親自照料妻子的生活；主動(dòng)學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，在孩子出生后承擔(dān)一些力所能及的事務(wù)。意識(shí)上的改變很重要?！?/p>
工作忙碌并不是不陪伴孩子的借口。孫云曉指出，陪伴的質(zhì)量比時(shí)間更加重要?！耙恍┌职只丶揖涂措娨?、玩手機(jī)，表面上和孩子坐在一起，但缺乏交流，這種陪伴是低水平的?！彼硎荆行栽谏砩系奶烊惶攸c(diǎn)，決定了父親對(duì)孩子產(chǎn)生的影響更易在運(yùn)動(dòng)、游戲這類活動(dòng)中體現(xiàn)出來。
那些長(zhǎng)期出差在外的父親，更應(yīng)注重與孩子的交流?！艾F(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)達(dá)，每天跟孩子視頻聊聊天，發(fā)發(fā)信息，也是交流的途徑。出差回家時(shí)可以給孩子帶小禮物，要有一種持續(xù)給孩子施加影響的意識(shí)。”孫云曉如是建議。
而對(duì)于單親家庭的孩子，廣州康寧心理熱線心理咨詢師詹春云表示，如果父親或母親是一個(gè)很全面的家長(zhǎng)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大好處?！霸谌笔Ц笎鄣膯斡H家庭中，如果孩子的母親在教育孩子時(shí)能夠涵蓋方方面面的問題，仍然可以把孩子教育得很健全”。詹春云說。
4b20feb6-8f1e-4185-85b5-355ee81858b763aca84f-c5c1-4071-8b2d-2ab47c0f535e.jpeg)